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    中國高等教育學會工程教育專業委員會第五屆理事會第二次會議暨“工程教育范式變革”國際研討會成功舉行
    2017-11-16 15:37   審核人:

    20171013日上午,中國高等教育學會工程教育專業委員會第五屆理事會第二次會議暨工程教育范式變革國際研討會在杭州開幕。來自國內外近百所高校和企業的院士、專家、學者共400余人齊聚一堂,共同探討高等工程教育范式變革的新需求、新結構和新模式。本次會議由浙江大學和中國高等教育學會工程教育專業委員會聯合主辦,浙江吉利控股集團、英國工程技術學會(IET)協辦,浙江大學中國科教戰略研究院承辦,會議得到教育部高等教育司、中國工程院教育委員會、中國高等教育學會的大力支持。

    中國高等教育學會工程教育專業委員會理事長、浙江大學黨委書記鄒曉東在開幕式致辭。他說,工程教育是發展智能經濟、提升國家競爭力的重要來源,人才是壯大智能經濟的首要資源,全球形勢和挑戰督促著我們立足當前和面向未來培養一批優秀的新型工程科技人才。培養新型工程科技人才,要面向國家重大戰略需求和順應產業發展需要,離不開政府、廣大企業的參與和支持,要求我們在教育范式方面革故鼎新。他回顧了新一屆理事會換屆以來的各項工作并指出,學術思想的形成離不開學術共同體的參與和交流,工程教育范式改革離不開廣大企業的支持和參與,相信通過本次會議的交流和思想碰撞,能夠為我國工程教育范式變革提供更加開闊的思路和更加有益的經驗。

    中國工程院一局副局長王振海、教育部高等教育司理工處處長吳愛華、中國高等教育學會副會長、秘書長康凱分別致辭。王振海指出,在國家創新驅動發展戰略、中國制造2025等重大戰略的推動下,以新技術、新業態、新模式、新產業為代表的新型經濟蓬勃發展,為持續深入的開展工程教育改革指明了方向。20166月,中國正式加入華盛頓協議,中國工程教育認證體系實現了國際實質等效,工程教育質量保證體系得到認可,為工程教育改革提供了良好的契機。

    吳愛華指出,探索建立新工科范式,要以應對變化塑造未來為指引,以基層創新交叉與融合、協同與共享為主要途徑,努力推動思想創新、模式創新。實現從學科導向轉向以產業需求為導向,從專業分割轉向跨界交叉融合,從適應服務轉向支撐引領。下一步,我們將通過逆向的方式,深入推進新工科研究與實踐,著力培養德學兼修、德才兼備的高素質人才,探索形成中國特色、世界水平的工程教育體系。

    康凱提出,多樣培養模式下,高等教育對學生專業培養的理念應該是使學生會思考、能實戰、不作弊、善合作。要為學生提供可深度思考的基礎、環境、時間、空間,建立足夠直接管理的實戰教學基地,并重視學生科學道德培養和合作精神的訓練,努力使學生具有強大的競爭力。

    開幕式后,美國工程教育學會(ASEE)輪值主席StephanieFarrell、中國工程院院士朱高峰、中國工程院院士李培根、英國工程技術學會(IET)總裁Nigel Fine、天津大學副校長王樹新、法國南特中央理工大學副校長Fouad Bennis、西南交通大學副校長馮曉云、英國Smith集團亞太區總裁Roland Carter、西安交通大學教務處處長徐忠鋒、浙江大學本科生院院長張光新、吉利集團浙江汽車工程學院副院長李潔、中軟國際教育集團副總裁高濱以及國際工程教育協會聯盟(IFEES)輪值副主席David A. Delaine13位嘉賓先后作主題報告,圍繞工程教育范式變革進行了交流、討論與經驗分享。


    1014日上午,新工科戰略實現路徑圓桌論壇舉行,受邀嘉賓針對新工科建設的內涵、加強校企合作、構建新工科人才培養體系、培養工程師思維等方面提出諸多深刻的見解和思路,為新工科建設的未來發展方向建言獻策,為工程教育更加主動適應和引領新的經濟發展,創造出符合國家戰略和產業發展的新范式提供思路建議。

    本屆會議得到全國各地學者的積極響應和支持,從投稿的70多篇會議論文中,最終評選出2篇最佳論文、3篇優秀論文,美國工程教育學會(ASEE)輪值主席StephanieFarrell女士和《高等工程教育研究》常務副主編余東升教授分別為論文作者頒發了榮譽證書。14日上午,參會學者們在兩個分會場對會議論文進行了分享。

    會后,與會嘉賓和代表實地參觀考察了浙江吉利汽車研究院,體驗濃厚的工程創新氛圍及日益強大的技術革新。


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