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    江蘇省教育科學“十二五”規劃課題成果鑒定辦法
    2016-11-09 17:15   審核人:


    1. 課題成果鑒定的指導思想和要求

      課題成果鑒定是教育科學規劃課題管理過程中一個重要環節,要從“教育科研為教育行政決策服務,為教育改革實踐服務,為繁榮教育科學服務”的指導方針出發,以課題成果鑒定推動課題研究的深入開展,把課題成果鑒定作為課題研究重要組成部分;課題成果鑒定要著眼于提高各級各類課題的研究和管理水平,調動基層參與課題研究的主動性和積極性。

      課題成果鑒定要堅持公正負責的態度,進一步提高鑒定工作規范化和科學化程度,嚴格遵守基本的鑒定要求和鑒定程序。要保證課題成果鑒定工作的質量,精簡繁瑣的、不必要的環節,同時也要防止鑒定工作流于形式和走過場。課題管理部門要認真組織好課題鑒定后優秀成果的推廣和應用工作,使之在教育改革和發展中發揮應有的作用。

       

    2. 課題成果鑒定的組織

      課題成果鑒定要做好確定鑒定方式、專家組成員、時間、地點,以及對有關準備進行指導等各項組織工作。課題主持人所在單位參與鑒定組織工作,并負責實施有關鑒定組織的各項具體工作。

      江蘇省教育科學“十一五”規劃重大課題由省教育科學規劃領導小組辦公室(以下簡稱為“省規劃辦”)負責組織鑒定;重點課題(資助經費)原則上由省規劃辦組織成果鑒定,特殊情況可由大市或高??蒲泄芾聿块T組織成果鑒定;重點課題(自籌經費)、立項課題與青年專項課題原則上由省規劃辦委托大市或高??蒲泄芾聿块T負責組織成果鑒定,成效特別顯著、影響很大的重點課題(自籌經費)、立項課題與青年專項課題,可由省規劃辦負責組織成果鑒定。

       

    3. 課題成果鑒定所需材料

      課題組應提交課題研究的主件、附件等書面或其它材料。

      主件是必須提供的,包括研究報告或專著和工作報告;

      附件是指與課題研究相關的一些成果,包括專著、論文、調查報告、案例等;

      重大課題必須在全國中文核心期刊上至少發表2篇關鍵詞、文章內容與課題高度相關的論文,高校的重點課題(資助經費)必須在全國中文核心期刊上至少發表1篇關鍵詞、文章內容與課題高度相關的論文,其余各類課題一般要在省級或省以上報刊上發表2篇關鍵詞與內容、文章課題高度相關的文章。

      上述材料應在鑒定會召開前一個月寄(送)至鑒定組每位專家成員手中。

       

    4. 課題成果鑒定申請

    課題成果鑒定材料準備齊全后,申請人須填寫《江蘇省教育科學“十一五”規劃課題成果鑒定申請表》(附后),并向相關管理部門提出鑒定申請。重大課題與重點課題(資助經費)直接向省規劃辦提出申請,重點課題(資助經費)的申請需在大市或高??蒲泄芾聿块T備案;重點課題(自籌經費)、立項課題與青年專項課題由課題組向大市或高??蒲泄芾聿块T提出鑒定申請,并在省規劃辦備案;教育廳和直屬事業及其它單位直接向省規劃辦提出成果鑒定申請。

    各級科研管理部門要對申請鑒定課題的資格和手續進行審核;對不符合鑒定要求的鑒定材料,應責成課題組主持人和課題承擔單位進行補充和修改;對申報單位提出的課題成果鑒定組專家成員建議名單是否符合規定要求進行審核,必要時提出調整意見,以保證鑒定工作的嚴肅、認真、公正、順利進行。

    1. 鑒定組構成與職責

      鑒定組專家成員原則上必須由具有高級職稱的人員擔任。

      鑒定組一般由5人或7人組成,其中一人擔任鑒定組組長。以大市為劃分范圍,本地區的鑒定組專家成員人數不得超過1/2;高校課題的鑒定,本校鑒定組專家成員人數不得超過1/2。鑒定課題屬某一學科領域,鑒定組專家成員中該學科的專家人數不得低于總人數的1/2。

      鑒定組組長主持鑒定會議、進行總結性發言、匯總專家意見并形成專家組集體鑒定意見;鑒定組專家成員必須認真審讀鑒定材料(主件、附件),嚴肅認真地填寫本人的鑒定意見,在鑒定會議上發表個人的鑒定意見。

      專家組成員由課題組提出初步名單,重大課題、重點課題(資助經費)的專家組成員由省規劃辦審核同意,重點課題(自籌經費)、立項課題、青年專項課題原則上由大市或高??蒲泄芾聿块T審核,特殊情況可由省規劃辦負責審核。

       

      六、鑒定方式與步驟

      鑒定方式主要包括會議評審和通訊評審。

      (一)會議評審的主要步驟如下:

      由課題組主持人向專家鑒定組匯報課題研究報告和研究工作總結;

      課題組研究人員對鑒定組專家提出的問題進行答辯;

      必要時進行現場考察或召開有關座談會;

      專家發表個人鑒定意見;

      休會,召開專家組會議并形成鑒定組的集體意見;

      鑒定組組長發表總結性意見并宣讀專家鑒定組的鑒定意見;

      鑒定組全體成員在“課題成果鑒定書”上簽字等。

      (二)通訊評審的主要步驟如下:

      將課題的有關材料、省規劃辦統一印制的《江蘇省教育科學 “十一五” 規劃課題成果函審意見表》(附后)一并寄(送)至鑒定組專家成員處;

      回收各位專家的書面意見,并交鑒定組組長;

      由鑒定組組長負責匯總專家意見,形成專家組集體鑒定意見,同時附上每位專家的書面意見。

      (三)重大課題必須采用會議評審的鑒定方式,重點課題(資助經費)原則上采用會議評審的鑒定方式,重點課題(自籌經費)、立項課題與青年專項課題兩種方式都可采用。

       

      七、驗收、結題

      課題成果鑒定完成后,課題主持人認真填寫《江蘇省教育科學“十一五”規劃課題成果鑒定書》(附后),課題主持人所在單位、各級管理部門要在相應的地方簽署意見。之后,有關管理部門應將完整的研究報告或專著、研究工作總結各一份、課題成果鑒定書原件、申請表原件、函審意見表原件、等材料一并送交省規劃辦復核驗收。省規劃辦審核后,將給主持人頒發《江蘇省教育科學“十一五”規劃課題結題證書》。

       

      八、課題成果鑒定的費用

       

      課題成果鑒定所需費用由課題組從課題經費中開支或由課題主持人所在單位解決,必須本著節約的原則。

       

      九、免于成果鑒定的規定

       

      江蘇省教育科學規劃課題如果同時是其它廳局級政府課題、省哲學社會科學規劃課題、全國教育科學規劃課題、全國哲學社會科學規劃課題,只要在這些部門已經通過成果鑒定,并提供相關部門的結題證書或證明,在省規劃辦備案,即可獲得省教育科學規劃課題結題證書。

      江蘇省教育科學規劃課題成果如獲得廳局級政府成果一等獎、省哲學社會科學成果二等獎以上、全國教育科學規劃課題成果二等獎以上,可免于鑒定,只要提供相關證明,即可獲得省規劃辦結題證書。

    2. 結題信息提交

      將結題的信息按表格(表格)內容填寫好后,發至規劃辦信箱webmaster@jssghb.cn

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